|
|
![]() |
|
المسابقة الخامسة والعشرون لجائزة راشد بن حميد
|
|
|
|
وحدة البحوث الإنسانية |
|
على الباحث الكتابة في واحد فقط من موضوعات المجالات الآتية : 1- مجال الدراسات الاجتماعية : موضوع " الجرائم الإلكترونية المتعلقة بالآداب العامة " لتكنولوجيا المعلومات تأثير على القواعد الموضوعية والإجرائية للقانون الجنائي ، فيما يتعلق بحماية المعلومات وأمن نظمها ، والتعرف على الأنماط المستجدة من الجرائم والوسائل الجديدة لارتكاب الأفعال الجرمية، واقتراح إنشاء قواعد فاعلة في مجالي التجريم والعقاب تتلاءم مع خواص ومحددات البيئة الرقمية . وعلى الباحث أن يتناول في بحثه النقاط التالية: 1. تعريف الجرائم الإلكترونية . 2. تحديد مفهوم الجرائم الإلكترونية المتعلقة بالآداب العامة ، وطبيعة هذه الجرائم . 3. أثر الجرائم الإلكترونية المتعلقة بالآداب العامة ، على الفرد و المجتمع . 4. القواعد السارية في القوانين الخليجية بشأن الجرائم الإلكترونية . 5. مقترحات الباحث ومرئياته لإنشاء قواعد عقابية كفيلة بردع هذا النوع من الجرائم . 2 مجال الدراسات التربوية : موضوع " دور الخبرات الأجنبية في التعليم في دول مجلس التعاون " تستقطب بعض المؤسسات التربوية في دول مجلس التعاون الخليجي بعض الخبرات الأجنبية للاستفادة منها في صياغة سياستها التربوية وأنظمتها ولوائحها ومناهجها الدراسية ونقل التجارب الدولية في مجال التربية والتعليم . على الباحث أن يتناول في بحثه النقاط التالية : 1. متى يمكن للمؤسسات التربوية الاستعانة بالخبرات الأجنبية ؟ 2. ما المجالات التربوية التي يمكن للخبراء الأجانب المساهمة فيها ؟ 3. كيف يمكن الاستفادة من الخبرات الأجنبية في الميدان التربوي ؟ 4. ما الجوانب الإيجابية والسلبية للاستعانة بالخبرات الأجنبية في المجال التربوي في دول مجلس التعاون الخليجي ؟
3. مجال الدراسات الأدبية : - موضوع " الأهازيج الشعبية في منطقة الخليج والجزيرة العربية " تمثل الأهازيج الشعبية أحد أهم مكونات الموروث الشعبي للمنطقة ، فقد رافقت أهلها في كل جوانب الحياة التي عاشوها ، حيث استخدمتها المرأة في كثير من جوانب التربية كالأهازيج الشعبية التي تقال للأطفال، كما استخدم الرجل الأهازيج الشعبية عند قيامه بأعماله المختلفة في الصيد والسفر والرعي وغيرها ، إضافة إلى العديد من المناسبات التي يحفظ لها أهل المنطقة أهازيج معينة ولذا على الباحث أن يتناول في بحثه النقاط التالية: 1. تعريف الأهازيج الشعبية . 2. نبذة مختصرة عن الحياة الاجتماعية والثقافية للمنطقة في القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين . 3. أنماط الشعر الشعبي الذي استخدم في الأهازيج . 4. الأغراض التي تغطيها الأهازيج الشعبية مع ذكر نماذج منها ما أمكن
مجال الشعر: على المتسابق أن يلتزم بالنقاط التالية : أ - الشعر الفصيح بنوعيه العمودي والحديث: الشعر العمودي : 1- ألا تقل أبيات القصيدة عن خمسة وعشرين بيتاً وألا تتجاوز ثلاثين بيتاً . 2- أن تكون القصيدة من الشعر ( الموزون المقفى ) بالعربية الفصيحة . 3- أن يتقدم المتسابق بثلاث نسخ من القصيدة المشاركة. 4- ألا تكون القصيدة قد سبق نشرها في أية مسابقات أو مشاركات ثقافية أو أدبية. 5- أن يكون المشارك من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي ( يرفق صورة من جواز السفر). الشعر الحديث: 1- أن تكون القصيدة بالعربية الفصيحة. 2- أن تلتزم القصيدة بوحدة التفعيلة . 3- ألا تزيد القصيدة عن ثلاثمائة ( 300 ) كلمة. 4- ألا يتقدم المتسابق بثلاث نسخ من القصيدة المشاركة . 5- ألا تكون القصيدة قد سببق نشرها في أية مسابقات أو مشاركات ثقافية أو أدبية . 6- أن يكون المشارك من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي ( يرفق صورة من جواز السفر). ب - الشعر الشعبي :
5 - مجال القصة القصيرة : 1- أن تعالج القصة أحد الموضوعات الاجتماعية العامة أو أية قضية إنسانية . 2- أن تقع القصة فيما لا يقل عن ألفي ( 2000) كلمة وألا تزيد عن أربعة آلاف (4000) كلمة. 3- أن تكون القصة مكتوبة باللغة العربية الفصيحة. 4- أن يتقدم المتسابق بثلاث نسخ من القصة باللغة العربية الفصيحة. 5- أن يتقدم المتسابق بثلاث نسخ من القصة المشاركة. 6- ألا تكون القصة قد نشرت من قبل أو شاركت في أية مسابقات أو أنشطة أخرى. 7- أن يكون المشارك من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي ( يرفق صورة من جواز سفره).
|